不少人面对紧张的学习时间，第一想到的是怎么样缩短睡眠、进食和闲暇等时间，将学习以外的时间缩短到极限好像成为了时间管理的终极目的。
对于为学习成绩而烦恼的学生来讲，时间不够是容易见到的问题。他们为了赶上成绩，感觉需要“补习”，要么多加大以前的基础，要么另寻补习材料。但老师布置的作业已经占据了大多数时间，找不到时间用来自主学习。
另一种状况是，有的人花了不少时间学习，几乎达到了人的生理极限，不可以再挤出更多时间，但学习进步却很有限。看到其他同学在看书做题时非常轻松，成绩比自己好得多，他们感觉很烦恼。当时间用到这个地步时，他们还有改变的空间吗？
针对这类问题，一句话概括就是：“时间无关紧要，要紧的是效率。”
应该注意的是，学习时间也有“马太效应”。排名靠后的同学一直抱怨老师布置的作业太多，除去作业，没时间自主学习；而排名靠前的同学感觉老师布置的作业其实不多，天天放学前都做大多数作业，剩余时间用来解决问题、阅读或享受休闲时光。
对于想通过我们的努力改变近况的同学来讲，这是一个很让人失望的局面。这种现象被叫做“学习时间的马太效应”。马太效应是一种社会现象，强者越强，弱者越弱。该效应的名字来自《圣经·马太福音》的寓言。《圣经·新约》《马太福音》第二十五章写道：“凡有些，还要加给他叫他多余，没的连他所有些也要夺走。”
擅长学习的人可以轻松地看书做题，然后有更多的时间来促进我们的进步。相反，为学习烦恼的人则感到看书和做题非常痛苦，效率低下，甚至很难完成老师布置的作业。这使他们抽不出时间来学习其他东西，致使愈加沮丧。这样的情况下，学习成绩的“贫富差距”会愈加大。
解决这个问题需要更多的办法，单纯挤时间是不够的。就像没钱人单纯地节省储蓄没办法改变我们的经济情况一样，效率低下和盯着时间看只能叫人陷入“马太效应”的陷阱中。
在管理时间时，大家需要记住每一个人一天只有24小时，即便时间再如何紧张，它也是有限的。但，时间借助效率的提升空间却非常大。在考虑怎么样借助时间时，大家应该第一考虑提升现有空闲的借助效率，而不是只从时间中“抠”出更多的时间。不要试图将所有事情都做好，而是要确保自己一直在做非常重要的事。
真的了解怎么样合理借助时间的人，肯定也是了解怎么样抛弃的人。
初中生的学习重压很大，很多人感到无从下手。当大家学习时，眼前一直有不少书，但每次只能选择一本认真阅读，而不是同时拿起十几本书浏览——这是最费时的学习技巧。只有读完一本书，才能拿起另一本。那样，应该选择哪本呢？答案非常简单：非常重要的那本。绝不要看第二要紧的书。当你读完非常重要的书之后，第二要紧的东西就变成了非常重要的东西。
确保自己一直在做非常重要的事情，事实上也就是确保我们的时间一直被高效借助。假如今天你计划做五张试题，分别为语文、英语、数学、物理、化学，那样请先做你觉得最需要提升的科目。即便你完成了一张试题，然后忽然天花板掉下来撞到了头，住进医院一天，你所做的那张试题对提升分数也很有帮助。
虽然某些事情看着非常有价值，但需要掌握舍弃超源于己能力范围的事情。
在有限的时间内探寻非常重要的事情去做，需要舍弃的东西不止是看着没什么价值的东西。更要紧的是，舍弃那些看着有价值但超源于己能力范围的事情。
因为某些题的困难程度特别高，大家一直很难抵挡挑战的魅惑。假如你在做完高考考试前的题目后，有足够的时间解决最后一道难点，那样如此的难点当然值得挑战，由于那会对你有好处。但假如你很难完成上一个题目，挑战如此的难点不只没结果，还会扣分，由于本来就没时间去做可以得分的题目。大家应该多做合适自己水平的题目，有收获感，提升自己解题的能力，以保证我们的学习效率。
因此，对于第一次拟定计划的人来讲，计划应该适度低于自己能达到的水平。比如，假如你预计自己复习某个部分的内容需要一个小时，那样可以预计需要80分钟。如此可以保证时间充裕，但天天都能完成自己决定的任务。一天结束时，前一天计划的事情都已经完成了，这种收获感很爽快，可以给你拟定计划并继续实行的信心和动力。只有如此，逐步提升标准，才能真的有效地借助时间。
要有效地借助时间，需要依据不同学习内容的特质来决定适合的时间安排，包含解题和背书的时间。
古希腊哲学家德谟克利特曾说“无人能两次踏进同一条河流”，说明时间具备不可重复性。每一个小时都是独特的，受环境和自己生理心理状况的影响。因此，大家不可以简单地把24小时分成小格子，把内容填进来，就称之为“时间计划”。而是要掌握将不一样的学习内容和不一样的时间结合起来。
对于需要很多阅读、理解和死记硬背的内容，应该安排一个需要花浪费时间间、精力充沛、不容易被打扰的时间段。而那些精力不旺盛、容易被干扰的时间，可以用来解决问题。由于解题需要动笔演算，这可以强制大家集中注意力，即便周围环境吵闹或自己精力不佳，也能达到训练的成效。
除去抓紧时间学习以外，还需要抓紧时间休息。
为了好好借助时间，不只要抓紧时间学习，还要掌握当令地休息。有不少同学喜欢熬夜，由于晚上比较安静，有益于学习。但这会干扰白天的精神状况，致使上课时犯困、注意力不集中，进而影响整天的学习成效。
事实上，时间可以长可短。费时很容易，一转眼就过去了；但好好学习也需要非常长的时间。当学习任务比较繁重时，偶尔熬夜也可以，但不可以长期坚持。
非常重要的是实行力
实行计划就像需要预习和复习一样，需要牢记在心。除此之外，还需要在天天结束后进行检查。只有如此，才能不断勉励自己，持之以恒。
大家都了解，即便是写满了同样字的密密麻麻的试题，有些能得150分，有些只能得0分。 因此，写满试题并非本事，而是了解该写什么才是本事。时间管理也是一样，填满时间表并非本领，真的的本领是了解怎么样在正确的时间填写正确的内容，并认真实行。说这么多，只不过想向大伙说明，孩子的成绩取决于时间管理，而不是IQ！
最后，我期望爸爸妈妈和朋友们可以了解，孩子看着非常勤奋，即便牺牲了玩耍的时间，但也有时没办法获得好成绩。请勿怀疑孩子的聪明，假如孩子在“时间管理”环节落后，请积极地和孩子交流，并教他们怎么样管理时间。
