孩子正是青春叛逆期，爸爸妈妈先要找孩子好好聊聊，看看他有哪些样的想法，才能从那方面引导，多贯述一些正能量的东西，但爸爸妈妈需要要以身作则，要先从关心的角度出发。
青少年叛逆期和老师对着干如何解决
1、不可以采取高压政策，不可以吼
所谓的欲速则不达。要有耐心，从小事，小道理里给孩子讲了解，走进他的内心。
2、找出孩子与老师对着干是什么原因。
孩子和老师对着干，一定是有缘由的。孩子这个时期都是特别的敏锐和脆弱，稍不小心哪句话或是做为老师的一些行为，就冲了他们的小心脏；另一个缘由察看一下孩子的交友。父母要做好榜样，给他们真的的温暖，是呵护，不是过分娇纵。
3、坦诚地交流方法
这个时期的孩子常常会有种向往自由的冲动，常常会做些自己是个小大人的行为，但在大家大人眼里会感觉他们的这类行为“幼稚”，大家大人呢？就会用大人的口气来讲他们，从而导致他们感觉爸爸妈妈不理解自己。
爸爸妈妈该换个角度想问题，不去打消孩子的积极的一些行为，该去鼓励他们，然后再从其次来讲种行为的优势和弊端；即使是一些消极的行为，也要压住心中的火气，和孩子做一次交谈。
爸爸妈妈若发现孩子有逆反心态，可使用以下办法来解决：
第一，察看交流。就是察看孩子与我们的交流方法。在有时候，爸爸妈妈需要超脱我们的角色，从第三者的角度察看青少年叛逆的问题。并以不一样的角度对待孩子，做有限度的迁就。
第二，维持冷静。急躁的爸爸妈妈，应该提醒自己，维持冷静，并等待孩子冷静后，再进行交流。
第三，寻求建议。管教孩子，有时应该寻求其他人的建议，让我们的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强沟通，知道孩子平常在学校的表现。
第四，开放自我。爸爸妈妈发现孩子的兴趣会干扰功课时，不要立即禁止，最好能多知道状况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。
只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当爸爸妈妈与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
第五，不断试验。爸爸妈妈管教孩子，要时常改变方法，孩子小的时候，一般只不过爸爸妈妈讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向交流，也听听孩子的建议。一旦发现某一种办法行不通，就应随时改变办法，不断试验，直至发现好办法。
青少年叛逆期的心理特点
1、情绪波动大。
青春叛逆期的孩子，总是会出现情绪波动大、易怒、易悲、易焦虑等情绪问题。他们或许会由于一些小事而发脾气，或者由于遇见了挫折而沮丧。他们也会由于对将来的不确定而感到压抑焦虑，或者由于对自己不认可而感到自卑。
这类情绪问题，总是会干扰他们的学习、生活和人际关系。
2、反抗爸爸妈妈和老师。
青春叛逆期的孩子，总是会对爸爸妈妈和老师的管教和警告需要产生反抗和反感，他们或者会拒绝听从爸爸妈妈和老师的指示，或者故意做出一些违背爸爸妈妈和老师的期望的事情。
他们也会会对爸爸妈妈和老师的批评和建议表示不屑或不理睬，觉得爸爸妈妈和老师都是不懂他们、不尊重他们、不信赖他们的人。
3、追求个性和自由。
青春叛逆期的孩子，总是会追求个性和自由，表现出独一无二、与爸爸妈妈不同、与社会不一样的特征。
他们或许会在穿着、发型、娱乐等方面有自己独特的爱好和风格，或者在言行举止上有自己独立的见解和态度。
他们也会会在学习、工作、恋爱等方面有自己自由的选择和决定，不想被其他人干预和束缚。
4、寻求同伴认可。
青春叛逆期的孩子，总是会寻求同伴认可，把同伴当作自己非常重要的人际关系。
他们或许会常常与同伴交往，参与各种各样的集体活动，或者加入一些特定的团体或组织。
他们也会会遭到同伴的影响，模仿同伴的言行举止，或者服从同伴的建议和需要，觉得同伴是最知道他们、最支持他们、最接纳他们的人。
5、探索新鲜事物。
青春叛逆期的孩子，总是会探索新鲜事物，尝试各种各样的历程和体验。他们或许会对一些未知或者忌讳的事物产生好奇和兴趣，譬如互联网、游戏、音乐、电影、文学等文化商品，或者烟酒、dupin、dubo等危险行为。
他们想要通过这类事物来满足我们的好奇心，或者来证明我们的勇敢和成熟，这类表现，虽然有的是正常的心理进步的过程，但也有的是不利于孩子的健康成长的。
